Sem dentadas não há amor possível, ou a mulher é fria ou ela morde. Nelson Rodrigues

Começar um texto com uma citação tão romântica como essa é algo que realmente me faz bem, e além disso, é a maneira mais fácil para entrarmos no assunto que quero tratar hoje.

Dor e prazer.

Eu concordo plenamente com o senhor rodrigues, sem dor não há amor, não há prazer, não há vida.

Acho que sem um pouco de violência o orgasmo é uma coisa impossível, é algo incrível ter os cabelos puxados e sentir o corpo inteiro tremendo de tantos arrepios.

Mas não é força que faz o prazer e sim o jeito como é feito, demonstração de controle, demonstração de sabedoria, demonstração de autoconfiança. Quando passa a ideia de "Se liga , eu sei o que estou fazendo e não se preocupe que logo você estará nas nuvens".

hahahaha

Algemas, submissão, chicotes e etc...

Criatividade com amor e respeito faz bem sempre e a nossa vida sexual, e por que não dizer nosso humor, agradece.

Beijos aprolixos

Sugestões educacionais o/

Hmm, dois posts sobre sistema educacional seguidos... estranho nao? HUAHUAH Bem gostaria que soubessem que eu nao sou obcecada por sistema educacional nem nada assim, soh aconteceu, por coincidencia de eu achar esse trabalho hoje e ficar com vontade de posta-lo aqui (:
Bem, sou eu postando de novo, porque acredito que se nao o fizer, esse blog vai acabar sendo abandonado rere e tbm tem o fato de eu ser meio desocupada mesmo 8D
Ano passado, no meu ultimo trabalho em grupo do ensino medio, meu professor de sociologia mandou a gente criar um movimento social e reivindicarmos alguma coisa... Eu e meus amigos resolvemos fazer um em prol de mudancas no sistema educacional... Okays, nao eh uma causa tao massa quanto a reforma agraria... eu sei, eu sei, mas a gente tentou neh xD
Vou colocar aqui as nossas propostas... deem uma olhadinha, vejam se voces gostam :D

Aula de recreação
As atuais aulas de educação física, em sua maioria, não são boas maneiras de desenvolvimento de uma relação boa entre os alunos, pois em muitos casos acarreta em casos de bullying dos alunos que são bons na prática dos esportes em relação aos alunos que não tem um bom desempenho nessa área. Além disso, essas aulas não estimulam muito a prática de esportes uma vez que obriga os alunos a praticarem o esporte escolhido pelo professor que muitas vezes não os agrada. Uma boa solução para esse problema seria a aplicação de um tipo diferente de aula para exercício físico: uma aula de recreação. Nesta os alunos praticariam aquecimentos e alongamentos e então poderiam, com o auxílio de um professor, escolher que exercício praticar. Para os que gostam de corrida, a prática da corrida. Para os que gostam de vôlei, a prática do vôlei e assim por diante. Dessa maneira evitar-se-ia o bullying e manter-se-ia o exercício físico como prática escolar.

Área verde
Atualmente, grande parte dos colégios não possui nem um mero gramado em seus terrenos. Isso é muito prejudicial para o desenvolvimento das crianças primeiramente pois o contato com a natureza é muito saudável e também pois uma vez que se estas crescerem sem o convívio com a beleza natural não valorizarão o meio ambiente e não tentarão protegê-lo. A consciência ecológica nasce com o contato com a natureza, não se pode privar as crianças disso, é por isso que deveria ser obrigatório aos colégios a manutenção de um área verde.

Escolha de aulas
O sistema educacional priva os alunos de conhecimentos que poderiam lhe ser úteis, como é o exemplo do cálculo integral em Matemática que serve para calcular a áreas de figuras não exatas, ou seja, um conhecimento altamente utilizável, enquanto cobra conhecimentos não aplicáveis que trazem uma carga de “vou decorar pro vestibular e depois nunca mais vou usar isso na vida”, como é o caso da maioria dos conceitos algébricos aplicados no terceiro ano. Além disso, muito do que se aprende em cada matéria é específico demais, ou seja, voltado para quem pretende seguir carreira na mesma. Isso gera uma problemática, pois em um país de semi analfabetos, uma base sólida de conhecimentos deveria ser aplicada ao invés de uma especificidade desnecessária. Então, para manter o nível de ensino e conhecimento na medida do útil uma boa solução seria a escolha de matérias pelo aluno visando sua carreira, mas mantendo a base como obrigatória, o opcional seria mais como um aprofundamento. Deste modo aqueles que pretendem seguir uma carreira da área de exatas não precisariam decorar quem foram os últimos vinte presidentes e o que cada um fez assim como alguém da área de humanas não precisaria saber como descobrir o décimo termo de uma progressão geométrica infinita. Obviamente ninguém deixaria de aprender o importante e necessário, só não precisaria aprender o muito específico e inaplicável.

Aulas Interdisciplinares
Uma das grandes falhas no atual sistema de ensino é a falta de uma conexão mais ampla entre as matérias, ou seja, a falta de aulas interdisciplinares. Isso afeta a educação negativamente, pois os alunos não enxergam uma aplicação prática para o dia-a-dia nos conceitos que lhe são ensinados na escola e isso faz com que não se interesse pelo aprendizado destes. A melhor maneira de fazer alguém assimilar realmente um conhecimento é despertar a vontade da pessoa de aprender fazendo-a buscá-lo por vontade própria.

Incentivo à leitura
A leitura é imprescindível para a formação cultural das pessoas, mas o incentivo a ela é ínfimo nas escolas. Obrigar alguém a ler um livro escolhido pelo colégio e depois aplicar uma prova com base nele não é nada incentivante. A leitura deveria ser aplicada como algo prazeroso e espontâneo e não como “mais uma obrigação escolar”. Além disso, esse incentivo deveria começar desde a infância e não no ensino médio com a corda do vestibular no pescoço. Se você estimula uma criança a ler desde o momento que ela o aprende, quando ela chegar ao ensino médio não terá problemas para entender os clássicos que lhe são exigidos. O prazer pela leitura não só traz informação, mas também forma o caráter e a cultura da pessoa em si e isso não só a beneficia como beneficia toda a sociedade.

Incentivo à ação comunitária
O incentivo à ação comunitária não só torna os alunos mais generosos e solidários como também os ensina a valorizarem mais o que tem, ou seja, não só traz benefícios para os outros e para a sociedade como a eles mesmos.


E por hoje, isso eh tudo (: Beijos, aprolixo(s)

PS.: esse texto nao eh inteiramente meu!